La misi? de los Centros de Tratamiento y Educaci? es capacitar a los ni?s y adultos para desarrollar su potencial completa, comunicar eficazmente con otra gente y lograr ?ito educacional y profesional. Nosotros suministramos los servicios que fortalecen sus capacidades y somos sensibles de sus necesidades cambiantes. Estamos comprometidos a la integridad y excelencia en nuestro cuidado y procuramos a ayudar a todos, indiferente a su capacidad de pagar.

Proporcionamos acceso a todos los seervicios y programas sin considerar la raza, religi?, sexo, orientaci? sexual o patria. Se dispone ayuda financiera a las familias que califican.

DIRECTORIO DE LOS SERVICIOS DE TLC

Favor de comunicar con el servicio apropriado para programar una cita, consulta, o para visitar TLC.

Administraci?.............................................................................301-424-5200

Evaluacion del Habla-Lenguaje Y Terapia......................301-424-5200 x 144

El Centro Familiar de la Audici?................................................301-738-1415

Rehabilitaci?
-Terapia Ocupacional y Evaluacion........................................301-424-5200 x 153
-Outcomes - Rehabilitaci? Profesional.............................................301-294-9205

Educaci?
-Las Pruebas Educacionales Y Clases Privadas.......................301-424-5200 x 147
-La Escuela Katherine Thomas..............................................301-738-9691 x 193
-Los Centros del Aprendizaje Pre-escolar..........................................301-738-6424
-TLC's Progamas de Verano

              Terapia Occupational............................................301-424-5200, ext. 128
              Habla-Languaje...................................................301-424-5200, ext. 144
TTY:...............................................................................................301-424-5203
FAX:...............................................................................................301-424-8063
Sitio Web:..........................................................................................www.ttlc.org

Las Horas de Operaci? de TLC*
Lunes y Viernes: 8:00 a.m. - 6:30 p.m.
Martes, Mi?coles y Jueves: 8:00 a.m. - 7:30 p.m.
S?ado: 8:00 a.m. - 2:00 p.m.

*Las horas de la operaci? varian para cada servicio. Favor de confirmarlas al programar una cita.

Reconocimientos Institucionales y Licencias
 

La Asociaci? Nacional para la Educaci? de Ni?s J?enes
La Comisi? del Reconocimiento Institucional de Reeducaci?
 

• Servicios Amplios de Evaluaci? Profesional
   
• Servicios del Desarrollo de Empleados
   

• Servicios de Empleo para la Comunidad

Departamento de Educaci? del Estado de Maryland

Departamento de la Salud e Higiene Mental del Estado de Maryland

La Divisi? de Servicios de Reeducaci? de Maryland

EL CENTRO FAMILIAR DE LA AUDICION

El Centro familiar de la Audici? proporciona servicios amplios audiol?icos para ni?s y adultos. Nuestra meta para cada uno de nuestros clientes es identificar problemas de la audici?, y proporcionar la amplificaci? apropriada, siempre comparando los beneficios y los costos.

301-738-1415 (tel?ono)
301-424-5203 (TDD)
syaffe-oziel@ttlc.org
Los Servicios
 

• Evaluaciones Amplias de la Audici? para todas edades
   
• Consultas y Medidas para Dispositivos Ac?ticos se disponen muchos Modelos y Marcas
   
• Aparatos para Ayudar la Audici?
   
• Evaluaci? para el Trastorno del Tratamiento Auditorio
   
• Reeducaci? Auricular
   
• Ex?ines sistem?icos de la Audici? en Cl?icas, Preescolares y Corporaciones
   
• Pruebas Biling?s (Espa?l, Hebreo)
   
• Pruebas para Ni?s y Adultos que son dif?iles de examinar (Pruebas por Equipo)
   
• Emisiones Otoac?ticas
   
• No necesita una cita si tiene problemas con los dispositiuos a?ticos.

El Personal
Todos miembros del personal cuentan con una licenciatura ?Master?s?, son certificados por la Asociaci? Americana del Habla, Lenguaje y la Audici? (ASHA) y cuentan con una licencia concedida por el Estado de Maryland.

Susan Yaffe-Oziel, M.M.S., CCC-A, Directora y Audi?oga Cl?ica

El Centro Familiar de la Audici? en TLC proporciona servicios a personas de todas edades, desde ni?s hasta adultos. Se acepta seguro m?ico en el Centro Familiar de la Audici? seg? los tipos de cobertura a continuaci?:

• Participa: CIGNA, Integrated Health Plan, Inc., Medicare, NCPPO, United Healthcare
   
• Aprobado/No Participa: Blue Cross/Blue Shield de Maryland, TRICARE Sierra Military (cobertura del Militar de los Estados Unidos)
   
• No Participa, pero aprobado para ciertos contractos/servicios: Blue Cross/Blue Shield de Washington D.C., IBM Special Care Plan

Se hacen las evaluaciones de la audici? solamente mediante una cita. Favor de comunicar con nosotros en 301-738-1415 para mayor informaci? o para programar una cita.

EVALUACION DEL HABLA-LENGUAJE Y TERAPIA

El Departamento de Patolog? del Habla-Lenguaje proporciona servicios terape?icos y de evaluaci? a personas que tienen trastornos basados en el habla, trastornos del habla-producci? de sonidos, problemas orales-motores, trastornos de la voz, trastornos de la fluidez, y/o problemas de comunicaci? social.

301-424-5200 x144 (tel?ono)
301-424-8063 (fax)
dmatronardi@ttlc.org
Servicios
 

• Ex?ines sistem?icos
   
• Evaluaciones Amplias
   
• Programas de Tratamiento Individuo y de Grupo
   
• Instrumentos diagn?ticos y de terapia con ayuda de computadoras, tal como ?Fast ForWord"
   
• Campo Terape?ico de Verano
   
• Grupos para las abilidades sociales
   
• Horas flexibles para la terapia (incluyendo fines de semanas y noches)
   
• Servicios en el sitio para los padres y profesionales
   
• Programa de Tratamiento Interdisciplinario

El Personal
Todos miembros del personal cuentan con una licenciatura ?Master?s?, son certificados por la Asociaci? Americana del Habla, Lenguaje y la Audici? (ASHA) y cuentan con una licencia concedida por el Estado de Maryland.

Debra Mastonardi, Directora, M.A., CCC-SLP, Directora y Pat?oga del Habla-Lenguaje

Las Citas
Se ofrecen las evaluaciones y servicios terape?icos solamente mediante una cita. Favor de comunicar con nosotros en 301-424-5200 x144 para mayor informaci? o para programar una cita.

Terapia Ocupacional y Evaluacion

El departamento de terapia ocuapacional suministra evaluaciones y terapia para ni?s de todas edades con retardos en la integraci? sensoria, modulaci? sensoria y en sus habilidades motores finas y grandes, es sesiones individuas y de grupos. Tambi? se ofrecen servicios a los ni?s con condiciones neurol?icas, de niveles benignas hasta mesuradas, resultantes de lastimaduras natales, trauma o problemas cong?itos.

301-424-5200 x 153 (tel?ono)
301-424-8063 (fax)
pritter@ttlc.org

Servicios
 

• Ex?ines sistem?icos
   
• Evaluaciones amplias
   
• Evaluaciones Amplias - incluyendo Integraci? Sensoria y la Prueba Praxis
   
• Programas de Tratamiento Individuo y de Grupo
   
• Horas flexibles para la terapia
   
• Servicios en el sitio para los padres y profesionales
   
• Campo de Integraci? Sensoria
   
• Programa para la Letra
   
• Programa de Tratamiento Interdisciplinario

El Personal
Todas la terapistas f?icas y de la rehabilitaci? cuentan con una licencia del Estado de Maryland.

Debra Patton, OTR/L Directora

Las Citas
Las evaluaciones y servicios terap?ticas se ofrecen solamente mediante una cita. Favor de comunicar con nosotros en 301-424-5200 x153 para mayor informaci? o para programar una cita.

LA ESCUELA KATHERINE THOMAS

La Escuela Katherina Thomas es un colegio externado privado para los ni?s, desde pre-escolar hasta el decimo nivel, con incapacidades en el lenguaje y el aprender, y con autismo del nivel alto funcionamiento. La misi? de la escuela es capaitar a los estudiantes con estas incapacidades a alcanzar su potencial completa mediante un plan de estudios multi-sensorios y para el desarollo. Nosotros nos dirigimos a las necesidades particulares de cada estudiante para facilitar el ?ito en el hogar, la escuela y en la comunidad.

301-738-9691 (tel?ono)
301-738-8897 (fax)
meroberts@ttlc.org

Servicios
 

• Clases (sin notas) de educaci? especial de d?s completos
   
• Equipos multi-disciplinarios completamente integrados con la maestra de la clase
  - Un Pat?ogo Certificado del Habla/Lenguaje
  - Un Terapista F?ica y Ocupacional Certificado
  - Trabajadores Sociales Certificados
   
• Maestros y Ayudantes de Maestros Certificados
   
• Planes de estudios adaptados con instrucci? particular y en grupos peque?s
   
• Plan de estudios modificado y adaptado del contado de Montgomery
   
• Clases por turno del Arte, M?ica y el Arte Dramatica para todos los estudiantes
   
• Programa de educacion f?ica basado en los movimientos
   
• Acceso al Internet en todas las aulas y un laboratorio de computadoras
   
• Cuartos de observaci? para todos las aulas

Caracter?ticas Especiales
 

• Se proporciona instrucci? para grupos peque?s de diez estudiantes en las aulas con un maestro certificado en la educaci? especial y un aydante de maestro.
   

• Estudiantes de pre-K hasta octavo nivel aprenden en su propio manera y r?mo en salas de multi-niveles y multi-edades.
   

• Se acrecentan el amor propio y las destrezas sociales.....mientras los ni?s aprenden el uno del otro.
   
• El aprendizaje es apasionante...mediante el uso de computadoras y materiales de multimedia
   
• Una especialista de leer consulta y ense? a los maestros las maneras m? efectivas de ense?r el leer, proporciona desarrollo del personal y entrenamientos, proporciona evaluaciones de leer, trabaja individualmente con estudiantes, y dirije el programa escolar de leer.
   

• Nuestro Plan de Estudios esta adaptada y facilita el desarrollo.

  -         Suministra instrucci? en la fon?ica, tanto como en la la comprensi? del leer y escuchar.

  -         Emplea una variedad de m?odos multi-senorios y estrategias especializadas del lenguaje.

  -         Integra al aprendizaje global los servicios de pat?ogos del habla y lenguaje, terapistas ocupacionales, terapistas fisicas, y consejeros.
   

• Laboratorio cient?icocon estaci?e de meteorologia.
   

• Camp Littlefoot - Un programa de veraneo para los ni?s con necesidades especiales en el desarrollo del habla/lenguaje, habilidades perceptuales/motores y/o el desarrollo acad?ico.

El Personal
Incluye el personal maestros de la educaci? especial, ayudantes de maestros, pat?ogos del habla/lenguaje, terapistas ocupacionales, terapistas f?icas, trabajadores sociales, maestros de temas especiales (el arte, la m?ica, drama, educaci? f?ica, administraci? de restaurante y desarrollo de nino), un t?nico de la biblioteca, un especialista del comportamiento, y un t?nico en el cuarto de salud.
 

Rhona Schwartz, M.A. Directora de la Escuela M? Baja y Secundaria

Christina Bernabe, M.A., Directora de la Educaci? de la Escuela M? Baja y Secundaria
Patricia Ritter, PhD, CCC-SLP, Directora Asistente Executiva y Directora de Educaci? Pre-Escolar

Sylvia Valdivia, Coordinadora del Programa
Melanie Roberts, M.A., Coordinadora de Admisiones

Matr?ula
Favor de llamar nuestra Coordinadora de Admisiones en 301-738-9691 x 193 para programar una visita a nuestra escuela o pedir que se le env? un paquete de admisiones

LAS PRUEBAS EDUCACIONALES Y CLASES PRIVADAS

Se suministra Pruebas Diagn?ticas individualmente para determinar con prescisi? las diferencias de aprender y necesidades de los estudiantes que puedan tener incapacidades en aprender o d?icites de atenci?, a que se refiere ?ADD?, Trastorno con D?icit de Atenci?, o ?ADHD? con Hiperactividad. Nuestras pruebas tambien examinan si existen incapacidades de funcionamientos executivos, demoras de desarollo, y elementos emocionales que pueden afectar el ?ito en la escuela. Se utiliza con frecuencia un enfoque por equipo para realizar las pruebas, cual equipo incluye un Psic?ogo titulado, y un especialista educacional. El equipo profesional hace recomendaciones para aliviar dificultades identificadas en las pruebas, que puede incluir dar clases privadas, comodidades en la escuela, y aconsejar. Podemos proporcionar las terapias individuas y familiares cuando sea necesario.

Desp?s de identificar las fuerzas y necesidades de un ni?, se puede empezar las clases privadas. Puede ser que resulte el problema de dificultades en leer, deletrear o en composiciones escritas, u otro problemas que interrumpen el aprender. Puede recibir el ni? servicios dise?dos especialmente para los ni?s con necesidades especiales, trabajando individualmente con nuestros maestros que dan clases privadas. Las clases privadas son para estudiantes de todas edades. Las esfuerzas y necesidades de un estudiante pueden estar identificados por las pruebas diagn?ticas, por una conferencia entre los padres y los maestros particulares, o por una evaluaci? informal con el maestro particular. Los maestros que dan clases privadas cuentan con entrenamiento espec?ico y experiencia en tabajar con los ni?s con incapacidades en aprender.

301-424-5200 x147 (tel?ono)
301-424-8063 (fax)
pritter@ttlc.org

Los Servicios Educacionales y Pisciatricos
 

• Pruebas cognoscitivos y de inteligencia
   

• Evaluaci? de funcionamiento executivo
   

• Evaluaci? de capacidad de mantener la atenci?
   

• Pruebas acad?icas...el leer, la composici? escrita, la matem?ica, habilidades de estudiar
   

• Clases privadas en varias habilidades acad?icas y/o del estudio
   

• Evaluaci? del funcinamiento social y emocional
   
• Pruebas para las admisiones
   
• Clases privadas en varias acad?icas, y/o habilidades de estudiar
   
• Aconsejar (individuo o familiar)
   

• Multisensorial fon?icos programas estructados apoyados por investigaciones actuales del leer
   

• Metas escritas y objetivos adaptados a las necesidades de su ni?.
   

• Un maestro particular constante  por todo el programa
   

• Maestros particulares titulados y selecionados con cuidado para su ni?
   

• Clases para padres y profesionales
   

• Cursos para el entrenamiento de maestros particulares

El Personal
El equipo diagn?tico incluye un psic?ogo titulado y un especialista en el diagn?tico educacional. Los maestros que dan clases privadas son maestros cualificados con una historia y/o entrenamiento en trabajar con incapacidades de aprender.

Patricia A. Ritter, Ph.D., CCC-SLP, Assistente Executive Directora
Janice Jones, M.Ed., Supervisora de los Maestros que dan Clases Privadas

Las Citas
Se ofrecen las pruebas y clases privadas solamente mediante una cita. Se ofrecen las clases privadas en TLC, en el hogar o en la escuela. Favor de llama a 301-424-5200 x 147 para mayor informaci?.

LOS CENTROS DEL APRENDIZAJE PRE-ESCOLAR (ELC)

Los Centros del Aprendizaje Pre-escolar suministran un ambiente de seguridad y entusiasmo, junto con una serie de oportunidades para el desarrollo. Acreditados por NAEYC, la Asociaci? Nacional para la Educaci? de Ni?s J?enes, los Centros aceptan a ni?s en su primera infancia, p?vulos y pre-escolares de seis semanas de edad hasta 5 a?s.

Los programas del cuidado de ni?s en ELC se ofrecen para los ni?s que se desarrollan de una manera t?ica, y fueron dise?dos para que disfruten el aprendizaje, basado en el concepto de que ?sucede el aprendizaje a trav? de jugar?.

301-738-6424 (tel?ono)
301-424-8063 (fax
kking@ttlc.org

Los Servicios
 

• 6 semanas de edad hasta 24 meses...para satisfacer las necesidades de los ni?s en su primera infancia y los p?vulos.
   
• Ni?s de 2 a?s de edad...planeado para abarcar actividades grandes y peque?s, de grupos e individuales in un ambiente de libertad structurada.
   
• De 3 a?s hasta 5 a?s de edad...planeado para proveer un ambiente donde los ni?s disfrutan la libertad de escoger dentro de una rutina diaria.
   
• Bocados y siestas diarias
   
• Examenes de la audici? y el habla ofrecido con la autorizaci? de los padres
   
• Programa de gimnasticos ofrecido cada semana para ninos de 2 a?s y mayores
   
• Programa opcional del espa?l y el frances ofrecido a los ninos de 2 a?s y mayores

El Personal
Los Maestros y Ayudantes de Maestros cuentan con una licencia del Departamento de Educaci? del Estado de Maryland.

Kelly King, B.A., Directora

La Matr?ula
Los Centros aceptan ni?s durante todo el a?, siempre cuando se disponen espacios. El personal de los Centros es agradable a visitas de parte de los padres y fuertemente recomienda una visita de parte del padre/ni? antes de matricular. Para mayor informaci?, favor de comunicarse con Kelly en 301-738-6424 o con Jennifer en 301-251-1369.

OUTCOMES

La misi? de ?Outcomes? en los Centros de Tratamiento y Aprendizaje es capacitar los adultos con da?s al cerebro, deterioros cognoscitivos, e incapacidades neurol?icas o del desarrollo para alcanzar los niveles m? altos de productividad, independencia e inclusi? en la comunidad.

301-294-9205 (tel?ono)
301-294-9209 (fax)
namundson@ttlc.org

Los Servicios

Los individuos con incapacidades tienen el derecho a la participaci? completa en la comunidad, lo que incluye la necesidad y elecci? de contratar empleo, llevar al m?imo su independencia, y accesar los recursos de la comunidad. ?Outcomes? ofrece una variedad de servicios para ayudar en lograr estas metas. Los programas a continuaci? se ofrecen:
 

• Empleo Apoyado...ayuda en encontrar un trabajo, preparaci? para el trabajo y apoyo para encontrar y mantener un empleo de libre competencia.
   
• Servicios de Transici?...los estudiantes que reciben los servicios de educaci? especial puedan necesitar el apoyo en su cambio de la escuela al empleo y mayor independencia.
   
• Servicios de Apoyo Individuo...ofrece a los individuos la ayuda que necesitan para llevar al m?imo las habilidades para vivir independientemente.

La Divisi? de los Servicios de Rehabilitaci?, el Departamento de la Salud del Condado de Montgomery, la Administraci? de los Veteranos y recursos privados proporcionan los fondos para nuestro Programa de Servicios Profesionales, que consta de:
 

• Evaluaci? Vocacional...identifica las fuerzas y barreras al empleo de libre competencia como el paso primero en el proceso profesional.
   
• Servicios del Desarrollo del Empleado...ofrece servicios intensos de entrenamiento en el desarrollo de conducta apropiada en el sitio del trabajo y que conducen un empleo de libre competencia.
   
• Entrenar del Trabajo...se dirige a las necesidades espec?icas para asegurar un ajuste exitoso al ambiente del trabajo de libre competencia.
   
• Servicios del Habla/Lenguaje...ofrece evaluaciones y terapias tanto como enfoques ?icos para acrecentar las habilidades de comunicaci? y desarrollar estrat?ias de nivelaci? para el sitio del trabajo.

El Personal

?Outcomes? cuenta con acreditaci? por CARF, La Comisi? de la Acreditaci? de Rehabilitaci? en los ?eas a continuaci?:
 

• Servicios Comprensivos de Evaluaciones Profesionales
   
• Servicios para el Desarrollo de Empleados
   
• Servicios para Empleo en la Comunidad
   

Nancy Amundson, M.S., Directora
Puestos del Personal: Evaluadores Profesionales, especialistas de empleo, terpistas del habla-lenguaje, coordinadores de programas

Para Mayor Informaci?

Favor de comunicarse con Nancy Amundson, Directora, en 301-294-9205
 

Programas de Verano

Los programas de Verano ofrecidos por TLC son para ni?s de 3-13 anos de edad y estudiantes de escuela superior desde 9?12 grado, los cuales tienen necesidades especiales en el desarrollo del habla/lenguaje, habilidades precept?les/motores y/o el desarrollo acad?ico. Algunos programas tambi? cumplen los requisitos para los servicios de anos de escuela extendidos.

D? Extendido est?disponible para ni?s de 5 anos o mayores en todos los programas (excluyendo el programa de high shcool), d? extendido esta disponible. Las horas de el d? extendido son de 8:00 A.M. a 9:00 A.M., y de 3:00 P.M. a 5:00 P.M.

Los programas del Verano 2008 corren desde Junio 23?Agosto 1. Todos los programas del Verano est? toman lugar en La Escuela Kathernine Thomas, situada en 9975 Medical Center Drive, Rockville, MD.


CAMP LITTLEFOOT
Habla-Lenguaje Programa
(Edades 3?7)

Este programa esta dise?do para ni?s peque?s los cuales tienen trastornos basados en ?eas del habla y lenguaje. Licenciados de patolog? en
habla-lenguaje y asistentes gu?n estos grupos de no m? de 9 ni?s. Metas terap?ticas en lenguaje son asignadas dentro de cada grupo. Un reporte de evaluaci? de habla-lenguaje actual o IEP es requerido para la admisi? dentro de este programa.

Horario: 9:00 A.M. a 12:00 P.M.
Contacto: Director, Servicios de Habla-Lenguaje:
301.424.5200, ext. 144

*Para asignaci? de d? entero, ni?s matriculados en el programa de habla-lenguaje los cuales tienen entre 5-7 anos pueden matricular en el programa de Enriquecimiento de Aprendizaje desde las 12:00 P.M. hasta las 3:00 P.M. dependiendo del espacio disponible.

CAMP LITTLEFOOT
Integraci? Sensoria/
Programa de Ocupaci?
Terap?tica
Friends in Motion
(Edades 5?9)

Este Programa esta hecho para ni?s con dificultades en la integraci? sensoria y en sus habilidades motores finas y grandes. Durante este programa las habilidades de concentraci? incluyen, pero no son limitadas a: regulaci? propia, problemas sensorios, habilidades de juego, habilidades motores, pensamiento abstracto y s?uense, y socializaci?.

Un Terapeuta Ocupacional junto con asistentes gu?n este campo terap?tico lleno de diversi?. El programa facilita una atm?fera de grupos peque?s con un m?imo de 10 ni?s, lo cual utiliza temas basados en experiencias motoras-sensoras. Una evaluaci? de terapia ocupacional actual esta requerida para la admisi? dentro de este programa.

Horario: 12:30 P.M. a 3:30 P.M.
Contacto: Director, Terapia Ocupacional:
301.424.5200, ext. 128


*Para asignaci? de d? entero, ni?s matriculados en el programa de Integraci? Sensoria los cuales tienen entre 5?9 anos pueden matricular en el programa de Enriquecimiento de Aprendizaje desde las 9:00 A.M. hasta las 12:00 P.M. dependiendo del espacio disponible.


LA ESCUELA KATHERINE THOMAS
Enriquecimiento de Aprendizaje
(Edades 5?13)

Ni?s de edad de escuela tienen la oportunidad de revisar y practicar las ?eas de artes lenguajes, matem?ica, estudios sociales, y ciencia, a trav? de temas creativos acentuando estrategias de instrucciones que se fijan en las ?eas multi-sensorias y atravez de varios curriculares. El tema cambia cada ano. Este programa cumple los requisitos para los estudiantes que necesitan servicios de escuela extendidos. Servicios relacionados con habla-lenguaje, terapia ocupacional, terapia f?ica, y consultas pueden ser facilitadas a trav? de el programa de Enriquecimiento de Aprendizaje. Conceptos curriculares ser? reforzados a trav? de exploraciones tem?icas llenas de diversi?. Estudiantes tendr? la oportunidad de tomar parte en:

? Lecturas guiadas cada dia
? Servicios en el sitio para escribir
? Matematica todos los dias
? Estudios Sociales ? Exploracion de Temas
? Ciencia - Escavaciones Arqueologicas, experimentos, e investigaciones de periodos de tiempo
? Legos Dacto (Laboratorio robotico ? usando matematica, lectura, pensamientos criticos y creativos, y abilidades visuales especiales para construir un modelo robotico hecho de simples robots hasta robots autonomicos programados por computadoras.

Adicionalmente, para mejorar el programa, los ninos participaran en actividades atravez de varios curriculares en musica, artes, drama, y educacion fisica (incluyendo natacion y Gymboree), y escurciones. El laboratorio de computadoras y la biblioteca estaran disponibles para projectos, aplicaciones de programas de computacion, y para mejorar instrucciones. Tambien ponemos enfasis en el desarrollo de las abilidades verbales interactivas y sociales con sus companeros y con adultos a travez de aprendisaje explorativo. El tamano average de cada grupo en 12 estudiantes con un maestro y un asistente para cada grupo. Un IEP actual o documentacion de nivel de lectura, escritura, y matematica estan requiridos para la admicion dentro de este programa.

Empleados de enseno: Maestros y asistentes licenciados y certificados en educacion especial. Personas voluntarias tambien son usadas cuando disponibles.

Horario: 9:00 A.M. a 3:00 P.M. por un dia entero, 9:00 A.M. a 12:00 P.M. por medio dia

Contacto: Coordinador de el programa, La Escuela Katherine Thomas:
301.738.9691, ext. 145


LA ESCUELA KATHERINE THOMAS
Programa De Escuela Superior
(Grados 9?12, ESY)

El programa de escuela superior de venano esta abierto para estudiantes entrando a grados 9?12 en el otono y tambien incluye estudiantes que son elegible para programas de ano de escuela extendidos. Estudiantes puedes atender a un pograma de medio dia de classes academicas, o a un programa de dia entero el cual incluye un internship de trabajo. Este programa dura seis semanas durante el verano. Las clases estan disenadas para facilitar que todos los estudiantes se concentren en fortalizar abilidades basicas, y
especificamente para preparar a los estudiantes que van a entrar en noveno grado para la nueva experiencia de high shcool. Nuestras clases incluyen lectura basica, abilidades de organizacion/estudio y escritura, y matematica.

Clases academicas comienzan a las 8:00 A.M. o a las 12:00 P.M.

Estudiantes pueden ganar creditos de escuela Superior en la tarde mientras participan en internships de trabajo supervisado. Estudiantes pueden ayudar en clases de Camp Littlefoot, clases del programa de aprendisaje enriquecido, o en trabajos-asignados cerca de La Escuela Katherine Thomas. Despues de un breve periodo de almuerzo, el internship de la tarde corre desde las 12:30 P.M. hasta las 3:00 P.M. Un IEP actual o documentacion de nivel de lectura, escritura, y matematica estan requiridos para la admicion
dentro de este programa.

Horario: 8:00 A.M. a 3:00 P.M. por un dia entero (incluyendo almuerzo). 8:00 A.M. a 12:30 P.M. por medio dia (incluyendo almuerzo).

Contacto: Director de escuela superior, La Escuela Katherine Thomas, 301.738.9691, ext. 126.


Programas Adicionales

TLC ofrese programas adicionales durante o fuera de las horas del programa del verano de TLC. Cargos de servicios de este programa son separadas y adicionales a el costo del programa de verano de TLC.

? Terapia y evaluacion de habla-lenguaje
? Evaluacion y terapia ocupacional
? Examen psyco-educacional
? Tutoreo Academico
? Guias para organizacion
? Programa de escribir a mano Pencil Pals
? Grupo de abilidades sociales
? Escribir en teclado de computadora
? Programa de lenguaje computarisado Fast ForWord
? Preparacion de lectura

Empleados

Nuestros empleados de enseno son maestros, asistentes, patologos de habla-lenguaje, y terapeutas ocupacionales quienes son certificados y licenciados en educacion especial. Personas voluntarias tambien son usadas cuando disponibles.

Directora, Servicios de Habla-Lenguaje: Debra Mastonardi

Directora, Terapia Ocupacional: Debra Paton

Coordinadora del Programa, Escuela Katherine Thomas: Sylvia Valdivia

Directora de la Escuela Superior, la Escuela mas Baja, y la Escuela Secundaria, La

Escuela Katherine Thomas: Rhona Schwartz.
 

Informacion de Registracion

Para mas informacion contactar a:
Sylvia Valdivia
Coordinadora de el programa, La Escuela Katherine Thomas
301.738.9691, ext. 145
svaldivia@ttlc.org


 

Direcciones a TLC

2301 Research Blvd., Rockville, MD 20850

De 270 hacia al sur, toma la salida n?ero 8 de Shady Grove Road al oeste. Vuelta a la derecha en el sem?oro para estar en Shady Grove Road. Vuelta a la izquierda en Research Blvd. (Marriot Courtyard en la esquina, a trav? del restaurante That?s Amore). Siga a 2301 Research Blvd. a la izquierda, aproximadamente, cuatro-decimos de una mila.

De 270 hacia al norte, toma la Rta. 28 W. Montgomery Ave salida 6B (oeste) hacia Darnestown. Vuelta a la derecha en el tercer sem?oro en W. Montgomery Ave sobre Research Blvd. Siga a 2301 Research Blvd a la derecha, aproximadamente cinco-decimos de una mila.

De 355 hacia al sur, toma Shady Grove Road a trav? de el 270 y continue a Research Blvd. Vuelta a la izquierda a Research Blvd. (Marriot Courtyard en la esquina, a trav? del restaurante That?s Amore). Siga a 2301 Research Blvd. a la izquierda, aproximadamente, four-decimos de una mila.

9975 Medical Center Drive, Rockville, MD 20850

De 270 hacia al sur toma Shady Grove Road salida 8 al oeste. Vuelta a la derecha en el sem?oro para estar en Shady Grove Road. Siga hasta la entrada del hospital Shady Grove Adventist. Vuelta a la derecha a la entrada del hospital y entonces imediatamente a la izquierda en Medical Center Drive. Siga en Medical Center Drive y vuelta a la derecha en la calzada de TLC.

De 270 hacia al norte, toma la Rta. 28 W. Montgomery Ave salida 6B (oeste) hacia Darnestown. Vuelta a la izquierda en el cuarto sem?oro en Darnestown Rd. Vuelta a la derecha en Shady Grove Road. Vuelta a la izquierda en Medical Center Way (la entrada del hospital Shady Grove Adventist), y entonces imediatamente a la izquierda en Medical Center Drive. Siga en Medical Center Drive y vuelta a la derecha en la calzada de TLC.

De 355 hacia al sur toma Shady Grove Road a trav? del 270 y siga hasta el sem?oro de Key West Ave. Vuelta a la derecha en Key West Ave. Vuelta a la izquierda al primer sem?oro en Medical Center Drive. Siga en Medical Center Drive, pasando por la entrada del hospital de Shady Grove Adventist, y vuelta a la derecha en la calzada de TLC.